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Comment utiliser l’IA en formation ?

L’IA trouve sa place Ă  trois moments d’un parcours. 

  • En amont, elle permet de cibler les besoins rĂ©els des apprenants grâce Ă  des diagnostics situationnels. 
  • Pendant la formation, elle crĂ©e de vrais espaces d’entraĂ®nement, rejouables Ă  volontĂ©, pour ancrer un comportement. 
  • En aval, elle prolonge l’apprentissage dans le quotidien pour lutter contre l’oubli.

L’usage change donc selon le moment du parcours, mais l’objectif reste le mĂŞme : rĂ©soudre un problème pĂ©dagogique prĂ©cis, pas ajouter une fonctionnalitĂ© pour la forme.

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